表3-8 洛阳实验区军农训练班生活课程表（1936）[68]
续表
表3-8中显示，军农训练班5：00起床，21：00就寝，每个时间点都框定明确的生活、课程内容，以期能在最短时间内改善乡民的散漫作风，培养出高度的集体意识。在生活课程安排中，实验区非常注重集体仪式，如早操、升降国旗，就寝前谈话时间固定安排唱党歌、呼口号[69]，周日上午为固定的纪念周活动，甚至吃饭都分组集体进行。除生活课程外，实验区还为军农训练班安排了夜间射击和紧急集合、修筑道路和种树等社会活动，训练班结束后，并组成集团组织。“军农训练班的目标，不仅在使学生能够得着最低限度的军事训练和农事知能，我们最大的希望是如何的使这班受过训练的学员，能够成为一个永久的团体，并能在地方上发生作用。这点，我们认为最重要的一点，无时不把这一层意见，向同学提示。”[70]对村民中少数分子给予专门训练的民众领袖训练，去执行政务督导，改进乡村建设的整体事业，政务辅导主要是推广征学和学务辅导，甄别教员[71]，由吕庙实验村中心民众基础学校青年班学生在传习时间协助各村教学，采取月考、会考测试，考察各民众基础学校学生的教学进步情况，核心在于乡村学校教师地位变化，使其不仅从事学校教育，并负有督导下层政治工作之责，乡村学校教师是改造乡村社会的灵魂。第三阶段力倡政教合一的教育，构建保教合一制度，以普及保教训练，建立三位一体的中心组织[72]，健全县政下层政治机构。这些事业的开展，都构成了以保甲为中心的乡村村政建设实验的具体内容。