当婴儿长出牙齿之后，就进入了第二个阶段。他已开始了解到其他人可能会给他造成威胁，而他也可能惊扰到别人，再加上断奶给他造成的挫折感，使得婴儿有了攻击的感受，他开始用啃咬的方式来获得满足。因此这个阶段也开始发展出攻击性，成人时喜欢讽刺挖苦别人以及好辩论的性格就是根源于此。
口唇期的儿童，器官尚未发展成熟，他需依赖母亲以维持生命，并在母亲的呵护之下才有安全感，这种感觉会一直持续到以后的生活情境中。因此，当他感到焦虑或者有不安全的威胁时，便会出现依赖于母亲的倾向。所以说，婴儿与母亲的关系影响其行为的特征。弗洛伊德发现，母亲对婴儿的态度以及婴儿对这些态度的反应所交织而成的交互活动方式，对往后儿童的生活具有极为重要的意义。一位被母亲所爱的儿童，才知道去爱别人，尤其重要的是能学会爱自己。可见母亲养育子女，不仅要注意是否满足了儿童的物质方面的需要，更应当注意自己对待儿童的态度。
弗洛伊德认为，尚在母体内的胎儿会感到非常舒适和安全，但自从他来到这个世界上，他就处处产生一种受挫的感觉。这种感觉常常使他心有余悸，并影响其以后的行为，这种感觉就是产生焦虑的本源。此外，这个阶段的儿童的人格结构中，仅仅只有本我这个系统，因此还不能很好地区分开自己与外在的世界，他甚至将母亲视为自己的一部分。在这种情况之下，儿童有一种自己是“全能的感觉”（a sense of omnipotence），也就是感到自己能控制一切，并且只对自己进行刺激和反应。这种行为特征就叫做“原始的自恋”（primary narcissism）。由此显示出儿童在这个发展阶段的一切经验都不是“意识活动”的产物，不过这个阶段却是人一生中对于行为最具影响力的时期之一。